看到一個視頻提到「匱乏感教育」，作者想要表達的是從小以父母師長的立場，總是灌輸我們一些危機意識；就是這個世界的資源是不夠的，如果你不握在手上，別人就會拿走。 比方說像小孩總是挑三撿四的不好好吃飯，媽媽就語帶恐嚇的說；你不好好把飯吃完，我就把飯收走，你等一下肚子餓就沒東西吃了...

我們常說生命不要留白，一生僅有一次機會活著，當然應該多體驗不一樣的生活樂趣和不同意義的風土人情。但是真實的生活則比生命的本質要複雜得多了，生活是每天朝九晚五面對開門七件事的寫照，不管我們喜不喜歡願不願意，那都是無法逃避的責任！...

又是一個學年的末了，在台灣正是鳯凰花開的季節，小時候都是懷著雀躍不已的心情迎接暑期的到來。現代父母們都很有規劃，忙著為小朋友們加油打氣，希望經過暑期補習的順利加持，下學期可以再接再厲學業另創佳績。 以前因為入學規定不太嚴格，不像現在都是以九月為界，九月以後出生的都要再晚一學...

有些家長表示不知是否自己神經太纖細，無法忍受小孩無理取鬧時的魔音穿腦，每當小孩開始尖叫哭鬧，忍不住就想奪門而出，不想留在家。 小孩其實跟大人一樣有心情不好的時候，成年人在情緒低潮時都希望能夠獨處一陣子，不要有任何人來打擾。小朋友因為年紀幼小還不懂得如何處理自己的情緒，哭點低...

最近常有新手父母問到一個問題；我們都說有時孩子在鬧的時候，不要立即回應，這樣做會不會使孩子對父母親失去基本的信任？ 其實正確的說法應該是，我們要先清楚孩子為什麼哭鬧；是尿片髒了不舒服？是餓了？累了想睡了？覺得太冷還是太熱？覺得沒有安全感？在排除了以上的可能性以外，他是否無理...

分享一篇值得深思的文章！ 佳文共賞：冰凍之夜 德國Crown Heights 鎮有一個叫揚克爾的猶太人，開一家麵包店。 他逢人就問： 你知道我今天為什麼還活著嗎？ 他接著說： 我當時在德國還是個孩子，納粹無情地逮捕.殺害猶太人。...

常常聽到一句話「感覺就是感覺，沒有對與錯之分」，這話聽起來很寬大為懷，就是告訴我們要接受別人的感覺。乍聽之下完全沒有錯，只是我們要小心，要防止有心人濫用這句話而衍生出不同的行為舉止。 有沒有發現現代社會中很多人的處世態度越來越脫節，沒有任何依據也可以脫離框架，以「感覺」當做...

最近在看一本翻譯小說「月亮和六便士」，是英國作家毛姆所著，覺得非常有意思。 便士是英國幣值中最小的，就像中國的一角般的不值錢。月亮則是高掛在天空，每晚看到盈手的月光，卻又是那麼的遙不可及。 簡單來說就是現實生活和夢想的比喻！現實和夢想一般來說是有距離的，當我們還沒存夠生活中...

我相信很多人都曾經驗過這種糟糕的感覺，情緒極度低落，整個人精力耗盡，花費心思做人做事，不被認可，甚至遭到嘲笑諷刺。裁員、失戀、含冤、被出賣⋯心情難過至極；最難受的莫過於至親好友的背叛甚或離世，整顆心似乎被淘空，靈魂跌落至深淵無力回升。...

處理小朋友沒事尖聲哭叫比較好的方法，就是在房間準備一個角落，放置椅子或是playpen ，讓不受控的孩子在其中發洩情緒。等小朋友自己平靜下來再出來。 這個方法的好處是： 1. 學習自處控制怒氣，慢慢平靜下來。 2. 分散注意力而非集中精力任性哭閙。 3....