每個孩子生來天生本質本來就不一樣，有的孩子非常溫和，跟什麼人都處得好，有的孩子比較難討好，只要一點不如意，就亂哭亂鬧弄得全家雞犬不寧，這種不太好帶的孩童，我們就籠統的稱為 High Maintenance Child～很難伺候的孩子，亦即「高敏感度孩子」（請參考親職教育 17）。
我從事幼兒教育硏究將近四十年，高敏一族的孩子並不少見，在所有族群中佔將近兩成的比例（百分之二十）。現代家長心態都很謙虛，常常主動報名上一些親子教育課程，或是買一些教養書籍，希望通過學習更了解孩子，満足孩子身心靈需要，讓他們健康快樂的成長。坊間課程或書籍很多，求知慾高的家長學了很多各方面的理論，有時與實務經驗無法配合，反而容易被誤導。
我們如何分辨孩子是否高敏族群，並不能單靠家長評估，因為根據家長自身的氣質，會有其主觀意識看法。尤其現代社會推崇「正面管教」，過尤不及的教養方式，也有些所謂「高敏感度孩子」，其實是家長自己竉出來的。
高敏感度孩子要從三方面來評估：生理，情緒，社交。
生理方面的敏感很容易看得出，聲音、氣味、觸覺只要有一點不同，就會引發強烈反應。我曾看過對觸覺敏感的孩子，只要碰到和自己喜好不同的玩具，就會嘔吐；喝果汁時習慣滑潤順口的孩子，會拒喝西瓜汁，因為覺得有渣，口感不一樣。
情緒方面比較難評估，在嬰幼兒時期因為反應直接，我們很容易看出他們的喜怒哀樂，稍長因為學會控制情緒，或曾被長輩視為不當，很多感覺被迫壓抑，比較不容易看出真實的內心狀況。家長要特別留意本來活動力強的孩子，為什麼忽然變得安靜沈默，或是忽冷忽熱。
社交活動也比較容易看出孩子的敏感度；一般孩子小時候怕生害羞是正常的，但是經過學校環境誘導之後，很多孩子會融入群體中，也有部分孩子選擇刻意迴避人群和不慣的活動，或是很多怨言或挑剔。我看過比較嚴重的案例是孩子在學校完全不和老師同學說話，也沒有任何互動或反應。
高敏感度孩子因為其行為舉止與眾不同，在學校容易變成被霸凌的對象。尤其歐美地區的文化傾向，通常活潑主動的孩子比較容易被接受；家長需要從小多加留意，孩子是否被動退縮，不易適應新環境，高敏孩童需要更多的耐心去逐步引導。
我們接下來的幾篇會提出一些家長和孩子之間的情感互動的建議作法，及如何幫助高敏孩童建立安全感。
8/13/2021
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